Bài tiểu luận môn học                                   Trường Mầm non Thiên thần nhỏ

Ï.LỜI MỞ ĐẦU.Ò

Xã hội ngày càng phát triển, giáo dục mầm non là vấn đề luôn được xã hội quan tâm. Hiện nay, tốc độ gia tăng dân số quá nhanh trong khi số lượng của các trường mầm non cũng chưa đáp ứng được nhu cầu của thực tế.

Do đó dẫn tới việc xuất hiện tự phát của các trường mầm non tư thục cũng như các cơ sở trông giữ trẻ. Những nơi này không đủ tiêu chuẩn chất lượng của bộ giáo dục, chất lượng giáo viên không đạt yêu cầu và số lượng học sinh trong một lớp là quá tải khiến cho chất lượng giảng dạy không đạt được yêu cầu

Hiện trên địa bàn Hà Nội có 58 trường mầm non tư thục và 300 nhóm lớp mầm non tư thục có giấy phép hoạt động, song hoạt động có chất lượng chỉ mới đạt 70% các trường và 50% các nhóm lớp (trong số đó có 30% số trường, nhóm, lớp đạt chuẩn quốc gia). Còn lại 30% số trường và 50% số nhóm lớp mầm non có tư cách pháp nhân cộng với nhiều nhóm, lớp mầm non tự phát đang là “nỗi kinh hoàng” của nhiều bậc phụ huynh và ngành giáo dục mầm non.

Từ thực tế đó chúng tôi đưa ra “Dự Án Quy Hoạch Trường Mầm Non THIấN THẦN NHỎ” ở khu đô thị mới nhằm giải quyết phần nào sự thiếu hụt hiện nay của các trường mầm non và cung cấp một môi trường giảng dạy với tiêu chuẩn cao nhằm giúp cho các bé phát triển tốt nhất cả thể chất và trí tuệ...

Và tiểu dự án trình bày sau đây là “ Dự án quy hoạch khu nhà học của trường mầm non THIấN THẦN NHỎ”

Nội dung chính:

Phần I: Giới thiệu về dự án

Phần II: Nội dung quản lý dự án

Phần III: Lời kết

PHẦN I

GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN

I.     Tổng quan về dự án

Ø     Tên dự án: Dự án quy hoạch khu nhà học trường mầm non THIấN THẦN NHỎ

Đào Thị Hồng Nhung _ A08165                                              Quản lý Dự án _ 2010