Mục lụcSTTNội dungTrangA- Đặt vấn đề2I Lời mở đầu2IIThực trạng việc tổ chức trò chơi trong dạy học Toán31Thực trạng 32 Kết quả của thực trạng việc tổ chức trò chơi trong DH toán .4B – Giải quyết vấn đề61 Nguyên tắc thiết kế trò chơi62Thiết kế một số trò chơi trong dạy học án lớp 272.1Trò chơi thứ nhất “Máy tính”72.2Trò chơi thứ hai “ Xếp hàng theo thứ tự”82.3Trò chơi thứ ba “ Điểm số báo cáo kết quả”92.4Trò chơi thứ tư “ Bác mặt nạ thông thái”92.5Trò chơi thứ năm “ Giải đáp nhanh”102.6Trò chơi thứ sáu “ Hái hoa Toán học”112.7Trò chơi thứ bảy “ Nhận diện hình”122.8Trò chơi thứ tám “ Tìm đường đi đúng”132.9Trò chơi thứ chín “ Vượt chướng ngại vật”14C - kết luận161Kết quả nghiên cứu162ý kiến đề xuất16D -Tài liệu tham khảo17A. Đặt vấn đềI. Lời mở đầu Sau những năm tháng khó khăn, nhờ đường lối đổi mới của Đảng,...