A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Lý do khách quan: Phương pháp dạy học là một trong những yếu tố khá quan trọng của quá trình dạy học, làm sao: “ Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy, sáng tạo của người học; khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên” ( Trích Luật giáo dục 2005, chương I, điều 5 ) “ Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” ( Trích Luật giáo dục 2005, chương II, điều 28 ) Hiện nay cùng với sự phát...