PHẦN I: MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Để nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với mục tiêu mới của giáo dục hiện nay, một yêu cầu mới được đặt ra cho đội ngũ giáo viên là phải đổi mới phương pháp dạy học, chuyển đổi từ phương thức lấy giáo viên làm trung tâm trong quá trình dạy học sang hướng lấy học sinh làm trung tâm. Bộ môn lịch sử ở trường trung học cơ sở cũng phải đáp ứng yêu cầu đó. Đổi mới phương pháp dạy học trong lịch sử thực chất là giải quyết vấn đề đặt ra: Làm thế nào để phát huy tính tích cực, rèn trí thông minh cho học sinh? muốn kỹ năng học tập bộ môn, trí thông minh của học sinh hình thành và phát triển giáo viên cần đặt học sinh trước những tình huống có vấn đề một cách sinh động, lý thú...