Sáng kiến kinh nghiệmMỞ ĐẦUI. LÝ DO 1. LÍ LUẬNNhư chúng ta được biết, con đường nhận thức ngắn nhất sẽ là con đường “ Đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng”, do đó phương tiện hết sức cần thiết để đi được trên “ con đường” nhận thức này chính là các “ dụng cụ trực quan ”.Đặc biệt trong phương hướng dạy học mới hiện nay, “hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh”, yêu cầu người giáo viên phải biết tạo điều kiện cho học sinh tự tìm tòi, tư duy khai thác kiến thức, biết điều khiển hoạt động nhận thức của mình bằng các “ dụng cụ trực quan ”, chính vì thế mà “ dụng cụ trực quan ” đã trở thành một nhân tố khá quan trọng trong hoạt động dạy học, vì nó vừa là phương tiện giúp học sinh khai thác kiến thức, vừa...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Sang kien kinh nghiem su dung DCTQ mon LSSáng kiến kinh nghiệmMỞ ĐẦUI. LÝ DO 1. LÍ LUẬNNhư chúng ta được biết, con đường nhận thức ngắn nhất sẽ là con đường “ Đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng”, do đó phương tiện hết sức cần thiết để đi được trên “ con đường” nhận thức nàyzip Đăng bởi dkqldt
5 stars -
371288 reviews
Thông tin tài liệu
8 trang
Đăng bởi: dkqldt -
12/12/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
12/12/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Sang kien kinh nghiem su dung DCTQ mon LS