Mục lụcPhần I: Đặt vấn đềPhần II: Giải quyết vấn đềI.Cơ sở lí luận và thực tiễn1 – Cơ sở lí luận2 – Cơ sở thực tiễnII.Giả thuyếtIII.Quy trình thực nghiệm giải pháp mới1 – Quy trình thực hiện sáng kiến2 – Kết quả đạt được3 – Kiểm chứngIV.Hiệu qủa mới – ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm1 – Hiệu quả2 – ý nghĩaPhần III: Bài học kinh nghiệm1 – Kinh nghiệm cụ thể và cách sử dụng2 - Đề xuất hướng phát triển sáng kiến3 – Kết luận, kiến nghịphần I: đặt vấn đề* Trong giai đoạn CNH – HĐH Đất nước, việc đào tạo một lớp người lao động có tri thức đòi hỏi ngành GD&ĐT đóng vai trò chủ yếu trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá nền văn minh nhân loại. Trong thời đại của cách mạng khoa học công nghệ ngày nay, tiềm năng trí tuệ trở thành động lực chính thúc...