Lời nói đầu.Dạy và học là hai hoạt động trung tâm nhất của nhà trường. Nó chi phối tất cả mọi hoạt động khác và chiếm toàn bộ thời gian, lực lượng của nhà trường. Vì vậy, chỉ đạo hoạt động dạy- học trong nhà trường là nhiệm vụ chính yếu nhất của người Hiệu trưởng. Đây là một trong những tiêu chuẩn cơ bản đánh giá khả năng lãnh đạo, quản lý của người Hiệu trưởng. Chỉ đạo hoạt động này rất khó khăn và phức tạp vì sản phẩm của lao động sư phạm là con người, là nhân cách con người. Mà con người luôn luôn sáng tạo và mang nét tính cách riêng. Do đó, đòi hỏi người Hiệu trường phải không ngừng sáng tạo, năng động và linh hoạt trong các nguyên tắc quản lí để đạt kết quả theo mong muốn.Chính xuất phát từ vai trò quan trọng của việc chỉ đạo hoạt động...