Câu1: Tại sao dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm? Hãy phân tích một ví dụ cụ thể để làm rõ như thế nào là lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học Tiếng Việt ở tiểu học.Câu 2: Nêu các đặc điểm của phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học và cho ví dụ để làm rõ những đặc điểm này.Đặc điểm của phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học bị quy định bởi những đặc thù của học sinh ở lứa tuổi này. Đó là các đặc điểm sau:+Vào lớp 1, học sinh chuyển từ hoạt động chủ đạo là vui chơi sang hoạt động học tập, bắt đầu làm quen với đọc và viết. Học sinh rất bở ngở, khó khăn. Giáo viên phải hình dung thấy hết những khó khăn của các em khi học chữ để có biện pháp khắc phục. Ví dụ các em dễ nhầm lẫn...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
PPDH TiengViet1 docCâu1: Tại sao dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm? Hãy phân tích một ví dụ cụ thể để làm rõ như thế nào là lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học Tiếng Việt ở tiểu học.Câu 2: Nêu các đặc điểm của phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học vàdoc Đăng bởi mad14383
5 stars -
369199 reviews
Thông tin tài liệu
16 trang
Đăng bởi: mad14383 -
25/04/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
25/04/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: PPDH TiengViet1 doc