MỤC LỤCA. ĐẶT VẤN ĐỀ 2I. CƠ SỞ LÍ LUẬN: 2II. CƠ SỞ THỰC TIỄN: 3III. PHẠM VI, NHIỆM VỤ CỦA KINH NGHIỆM: 4IV. CÁC PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỂ NGHIÊN CỨU KINH NGHIỆM 4V. TÀI LIỆU THAM KHẢO 4B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 6I. THỰC TRẠNG 6II. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 7III. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 15C. KẾT LUẬN 17D. KIẾN NGHỊ……………………………………………………………...….18A. ĐẶT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÍ LUẬN: Đất nước ta đang bước vào thời kỳ đổi mới, thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, phù hợp với truyền thống Việt Nam. Yếu tố cơ bản và nền tảng để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững đó là phát triển nguồn nhân lực con người. Hay nói cách khác là phát triển và đổi mới giáo dục trong đó có môn Mĩ thuật – một môn học chính thức của cấp tiểu học. Xuất phát từ nhận thức trước...