Một số kinh nghiệmVề chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinhtrong trường THCSI. Đặt vấn đề:1. Cơ sở lý luận:- Kết luận Hội nghị lần thứ VI của ban chấp hành TW Đảng khoá IX có ghi: “Thực hiện giáo dục toàn diện, tạo sự chuyển biến cơ bản về chất lượng giáo dục, đặc biệt chú trọng giáo dục tư tưởng - chính trị, đạo đức, lối sống nhất là trong các trường Đại học, Cao đẳng: bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tôn trọng dân tộc, lý tưởng xã hội chủ nghĩa, bản lĩnh chính trị, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tác phong công nghiệp, tinh thần hiếu học, chí tiến thủ, lập thân, lập nghiệp không cam chịu nghèo hèn; đào tạo lớp người lao động tích cực, chủ động, năng động thích nghi và sáng tạo, có sức khoẻ, có...