Đặt vấn đề :- Trong ba phân môn hợp thành môn học ngữ văn ở trường THCS, văn học là phân môn đòi hỏi sự cảm nhận cá nhân và tính sáng tạo nhiều nhất ở người dạy. Mỗi tác phẩm văn học nghệ thuật có bao nhiêu là cách tiếp cận và khai thác. Điều đó không chỉ phụ thuộc vào bản thân tác phẩm mà còn phụ thuộc vào người dạy, vào điều kiện cụ thể của người học, tìm một con đường tối ưu để học sinh có được niềm hạnh phúc khi giao tiếp, khám phá nội dung và nghệ thuật của tác phẩm luôn luôn là sự trăn trở của mỗi giáo viên.- Từ nhận thức trên, tôi nghiên cứu tìm ra cho mình một cách tiếp cận văn bản để hướng dẫn học sinh cảm thụ đạt hiệu quả cao nhất do thời gian có hạn tôi xin trình bày một cách giảng văn...