Phòng GD-ĐT Chiêm Hoá----------- ( ( ( ----------
sáng kiến kinh nghiệmMột số biện pháp quản lýhoạt động giáo dục đạo đức cho học sinhcủa hiệu trưởng trường Trung học cơ sở Tuyên Quang, tháng 10 - 2008Mục lụcTiêu đềTrangmở đầu31. Lí do chọn đề tài31.1- Cơ sở lí luận31.2- Cơ sở thực tiễn32. Mục đích nghiên cứu43. Khách thể và đối tượng nghiên cứu43.1-Khách thể nghiên cứu43.2-Đối tượng nghiên cứu44. Các giả thuyết khoa học45. Nhiệm vụ nghiên cứu45.1-Nghiên cứu lí luận về đạo đức và quản lí giáo dục đạo đức45.2-Đánh giá thực trạng đạo đức của học sinh và biện pháp giáo dục45.3-Đề xuất các biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh46. Phương pháp nghiên cứu46.1-Nghiên cứu lý luận46.2-Điều tra46.3-Quan sát56.4-Nghiên cứu sản phẩm hoạt động56.5-Xử lí số liệu5Chương thứ nhấtCơ sở lí luận về đạo đức và giáo dục đạo đức1- Khái niệm giáo dục đạo đức và chuẩn mực đạo đức theo các thời...