A/ đặt vấn đề I/Lí do chọn đề tài: Là giáo viên dạy toán trong các trường THCS tôi nhận thấy phần đông các em học sinh học yếu môn toán vì các lí do sau : 1/ Không thuộc kiến thức và không nắm vững kiến thức thức cơ bản. 2/Lí do quan trọng hơn là : Các em chưa biết cách làm toán mà ta gọi đó là phương pháp , nhất là các phương pháp đặc trưng cho từng dạng , cho từng loại toán. Muốn chứng minh một đẳng thức thì phải làm sao? Tìm GTLN , GTNN thì phải làm thế nào ...? Các em không nắm chắc. Vì vậy làm thế nào để có thể giúp học sinh hiểu rõ bản chất của các loại toán , vận dụng kiến thức vào để giải hay cụ thể hơn là phương pháp giải từng loại toán như thế nào . Giải quyết được vấn đề...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Chuyen de cuc tri dung on th vao 10A/ đặt vấn đề I/Lí do chọn đề tài: Là giáo viên dạy toán trong các trường THCS tôi nhận thấy phần đông các em học sinh học yếu môn toán vì các lí do sau : 1/ Không thuộc kiến thức và không nắm vững kiến thức thức cơ bản. 2/Lí do quan trọng hơn là :doc Đăng bởi thanhnguyen
5 stars -
346887 reviews
Thông tin tài liệu
23 trang
Đăng bởi: thanhnguyen -
01/09/2026
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
01/09/2026
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Chuyen de cuc tri dung on th vao 10