5. Kĩ thuật hành vi ứng xử.5.1. Khái niệm hành vi ứng xửKhi giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh làm việc, nêu câu hỏi, khi học sinh có hành vi hay kết quả học tập,... giáo viên phải có phản ứng hay thái độ đáp lại, đưa ra nhận xét, chỉ dẫn, thông báo... giáo viên phải làm thế nào để đạt hiệu quả sư phạm cao nhất mà vẫn đảm bảo tiến độ giờ học.Tuy việc này có tính nghệ thuật song giáo viên cần thành thạo các kĩ thuật hành vi ứng xử tối thiểu không chứa đựng nguy cơ mắc sai lầm.Các hành vi đáp lại là bộ phận kĩ thuật và nghệ thuật quan trọng của những biện pháp dạy học tương tác.* Đó là những hành vi do giáo viên thực hiện sau khi học sinh trả lời câu hỏi, hoàn thành yêu cầu, chỉ dẫn,... nhằm đáp lại hành vi và kết quả...