Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namđộc lập - tự do – hạnh phúcSáng kiến kinh nghiệm giảI bài tập di truyềnHọ và tên : Phạm Ngọc Anh.Giáo viên : Sinh họcĐơn vị : Trường THPT Văn chấnMục lụcTTMụcTrang1Mở đầu22Nội dung33Phương pháp giải bài tập lai hai tính, liên kết hoàn toàn trong đó có một tính trạng di truyền kiểu tương tác gen34Một số ví dụ75Một số kết quả thu được126Những kinh nghiệm được rút ra127Thay cho lời kết138Danh mục tài liệu tham khảo14Mở đầuMột trong những nhiệm vụ trọng tâm của dạy học sinh học là phát triển tư duy sáng tạo và khả năng phân tích của học sinh, và vì thế việc dạy các bài tập có một vai trò rất lớn trong quá trình hình thành cho học sinh những phẩm chất đó. Để giải quyết tốt các bài tập sinh học ngoài kiến thức về các quy luật di truyền đã được học...