i. đặt vấn đề1. Lí do chọn đề tài:Trong quá trình giảng dạy tại trường tôi nhận thấy việc ứng dụng toán xác suất để giải các bài toán sinh học đối với học sinh là một vấn đề còn có nhiều vướng mắc và khó khăn. Mặt khác, thời gian để chữa bài tập sinh học ở trên lớp theo phân phối chương không đủ để giáo viên hướng dẫn học sinh cách giải bài tập vận dụng, củng cố lí thuyết mà việc ứng dụng toán xác suất thống kê là phương pháp bắc buộc ngày nay khi nghiên cứu sự di truyền các tính trạng từ thế hệ bố mẹ sang thế hệ con cái để rút ra kết luận vể sự di truyền của các tính trạng nhờ đó các nhà nghiên cứu di truyền đã tìm ra các qui luật di truyền. Đa số các qui luật di truyền được biểu hiện ở những tỉ...