A - CẢM ỨNG Ở THỰC VẬTBài 24. ỨNG ĐỘNG-------- o0o --------Mục tiêu:Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: Nêu được khái niệm ứng động, phân biệt ứng động và hướng động.Phân biệt được hai loại ứng động: Ứng động sinh trưởng và không sinh trưởng.Xây dựng ý thức quan sát và giải thích hiện tượng tự nhiên.Nội dung trọng tâm: Ứng động sinh trưởng (chú ý sự vận động theo chu kì đồng hồ sinh học).Chuẩn bịPhương pháp:Phương pháp chính: giảng giải, thảo luận nhóm.Phương pháp xen kẽ: hỏi - đáp.Phương tiện dạy học:Hình 24.1/trang 95, hình 24.2/trang 96, hình 24.3 và hình 24.4/trang 97, hình 24.5/trang 98 – SGK.Phiếu học tập.Các loại ứng độngĐặc điểmVí dụ- Vận động quấn vòng- Vận động nỡ hoa- Vận động thức, ngũNội dung và tiến trình lên lớp:Kiểm tra bài cũ: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh1)- Nêu ví dụ và giải thích về các kiểu...