GV: Phan Thị Kiều Nga Ngày soạn: 02/3/2011Ngày thực hiện: 12/3/2011Tiết : 123 Tiếng ViệtMỤC TIÊU BÀI HỌC:Kiến thức: Giúp học sinh:Hiểu khái niệm nghĩa tường minh & hàm ý.Tác dụng của việc tạo hàm ý trong giao tiếp hàng ngày và trong viết văn.Kỹ năng: Nhận biết được nghĩa tường minh và hàm ý ở trong câu.Giải đoán được hàm ý trong hoàn cảnh cụ thểThái độ: Trọng tâm: Phân tích ví dụ + Luyện tập.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:GV: Thiết kế giáo án.Phương tiện dạy học: ứng dụng Multimedia (thay bảng phụ).Định hướng dạy học: tích cực + tích hợp + ứng dụng CNTTHS: Xem ví dụ ở sách giáo khoa & Tìm hiểu bài.Phương tiện học tập: bảng phụ thảo luận nhóm + giấy nháp hội ý bàn.NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý:Nội dung:Hiểu thế nào là nghĩa tường minh & hàm ý.Xác định được nghĩa tường minh và hàm ý trong câu.Biết sử dụng hàm...