Văn bản: CẦU LONG BIÊN-CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp học sinh -Bước đầu nắm được khái niệm văn bản nhật dụng. -Hiểu được ý nghĩa làm “chứng nhân lịch sử” của cầu Long Biên, từ đó nâng cao, làm phong phú thêm tâm hồn, tình cảm đối với quê hương đất nước, đối với các di tích lịch sử. -Thấy được vị trí, tác dụng của các yếu tố nghệ thuật đã tạo nên sức hấp dẫn của bài bút kí mang nhiều tính chất hồi kí này.II-CHUẨN BỊ:1.Giáo viên: Nghiên cứu SGK, SGV. 2.Học sinh: Học bài, xem bài mớiIII-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG 1 (5’)(Khởi động-Oån định-Kiểm tra bài cũ-Bài mới-Kiểm tra sỉ số lớpHỎI:Những tác phẩm truyện, kí đã học để lại cho em những cảm nhận gì về đất nước, về cuộc sống và con người?-Y/c HS nhận xét...