Trong dạy học Tiếng Việt theo cơ chế hiện đại, người ta thường sử dụng bài toán Ơ-rix-tix (bài toán nêu vấn đề) thông qua việc xây dựng các tình huống học tập, như:1. Tình nghịch lý được xây dựng khi có mâu thuẫn giữa kiến thức Tiếng Việt đã học với kiến thức Tiếng Việt mới đang cần hình thành. Tình huống này được tạo ra bằng cách nêu ra những hiện tượng Tiếng Việt thoạt nhìn dường như vô lí, trái khoáy, ngược với những quan niệm thông thường và kinh nghiệm cá nhân HS nhưng kì thực nó là một vấn đề khoa học hợp lí.2. Tình huống tại sao là tình huống yêu cầu HS tìm ra nguyên nhân của hai kết quả, nguồn gốc của một hiện tượng, động cơ của một hành động, … tức tìm câu trả lời cho câu hỏi “tại sao?”. Đây cũng là một tình huống phổ biến và hiệu...