Ngàysoạn : 14/01/2012Ngày dạy : 2012Tiết 40 : oxitI/ Mục tiêu:- HS nắm được các khái niệm: Oxit, sự phân loại oxit và cách gọi tên oxit- Rèn luyện kĩ năng lập các công thức hoá học của oxit- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập các phương trình hoá học có sản phẩm là oxitII/ Chuẩn bị của GV và HS:- GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tậpIII/ Hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhHoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - chữa bài tập về nhà?/ Phản ứng hoá hợp là gì? Cho ví dụ?GV: Gọi HS chữa bài tập 2GV: Gọi HS nhận xétHS: Chữa bài tập 2- Mg + S
MgS- Zn + S
ZnS- Fe + S
FeSHoạt động 2:Định nghĩa oxitGV: Cho HS biết một số công thức của vài oxit (P2O5, So2, Fe3O4 ...)?/ Em có nhận xét gì về thành phần công thức của...