Nguyễn Thị Dung                                                      Phương pháp luận sử học

MỞ ĐẦU

Phương pháp luận sử học là một môn khoa học đã thu hút sự quan tâm của rất nhiều nhà khoa học từ trước đến nay. Dù theo quan điểm sử học tư sản hay sử học mỏcxit thì các nhà khoa học đều tập trung giải quyết các vấn đề trọng tâm của bộ môn phương pháp luận như: Nguồn gốc, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, phương phỏp…để từ đó có được nhận thức đúng đắn về bộ môn này.

              Nội dung phương pháp luận và thuật ngữ “phương pháp luận” đã có từ lâu. Nú được ra đời cùng với sự xuất hiện của bản thân khoa học, tức là khi xã hội đã có sự phân chia giai cấp và nhà nước. Do đó sự phát triển của bộ môn này chịu sự tác động, chi phối, ảnh hưởng từ những quan điểm, lập trường và tư tưởng của mỗi giai cấp nhất định, nhằm sử dụng những thành tựu của khoa học vào cuộc đấu tranh cho quyền lợi của giai cấp mình.

              Bên cạnh việc đi sâu giải quyết những vấn đề trọng tâm của bộ môn như đã trình bày ở trên thì do sự phát triển của lịch sử, xã hội và bản thân khoa học mà nhiều vấn đề mới của phương pháp luận khoa học cũng được đặt ra như sử dụng những vấn đề của khoa học tự nhiên, kỹ thuật vào việc nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn, việc xử lý tính dân tộc, tính giai cấp…Do đó trong việc nghiên cứu phương pháp luận nói chung và phương pháp luận sử học nói riêng thường diễn ra cuộc đấu tranh về nhiều quan điểm

              Trong khuôn khổ một bài tiểu luận em xin được trình bày một số nhận thức của bản thân về phương pháp luận lịch sử, đồng thời qua đó đưa ra phương pháp nhận thức lịch sử mà bản thân thấy cần thiết trong quá trình học tập và nghiên cứu lịch sử.