MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1

1.Tính tất yếu của đề tài 1

2.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài 2

3.Đối tượng, phạm vi và giác độ nghiên cứu 3

4.Kết cấu đề tài 3

CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ THU HÚT FDI VÀO PHÁT TRIỂN LĨNH VỰC DỊCH VỤ VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI THU HÚT FDI VÀO PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ GIÁO DỤC 4

1.1.Những vấn đề lý luận về thu hút FDI 4

1.1.1.Khái luận chung về FDI 4

1.1.1.1.Khái niệm FDI và dự án FDI 4

1.1.1.2.Đặc điểm của dự án FDI 5

1.1.1.3.Các hình thức của FDI 6

1.1.2.Những vấn đề lý luận cơ bản về thu hút FDI 7

1.1.2.1.Khái niệm thu hút FDI 7

1.1.2.2.Các nhân tố ảnh hưởng đến thu hút FDI 7

1.1.2.2.1.Nhóm nhân tố kéo 7

1.1.2.2.2.Nhóm nhân tố đẩy 8

1.1.2.3.Nội dung thu hút FDI trên giác độ vĩ mô 8

1.1.2.3.1.Xác định mục tiêu thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 8

1.1.2.3.2.Xây dựng và hoàn thiện môi trường đầu tư thuận lợi cho việc phát triển dịch vụ giáo dục 9

1.1.2.3.3.Xác định các yêu cầu cần thiết đối với việc phát triển dịch vụ giáo dục 10

1.1.2.3.4.Xét duyệt và cấp giấy chứng nhận đầu tư cho các nhà đầu tư vào dịch vụ giáo dục 11

1.1.2.3.5.Xúc tiến đầu tư nhằm thu hút FDI vào lĩnh vực dịch vụ giáo dục 12

1.1.2.3.6.Các chỉ tiêu đo lường kết quả hoạt động thu hút FDI 12

1.1.3.Những cam kết đối với việc phát triển lĩnh vực dịch vụ nói chung và dịch vụ giáo dục nói riêng của WTO 13

1.1.4.Đặc điểm của những cam kết về dịch vụ giáo dục của nước ta với WTO 14

1.2.Thu hút FDI vào phát triển lĩnh vực dịch vụ nói chung và dịch vụ giáo dục nói riêng trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 15

1.2.1.Khái niệm dịch vụ 16

1.2.2.Đặc điểm của dịch vụ 17

1.2.3.Đặc trưng của việc thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 19

1.2.4.Nội dung của việc thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 20

1.2.4.1.Mục tiêu thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 20

1.2.4.2.Xây dựng và hoàn thiện môi trường đầu tư trong lĩnh vực giáo dục 21

1.2.4.2.1.Xây dựng chính sách pháp luật 21

1.2.4.2.2.Xây dựng cơ chế đầu tư và tổ chức quản lý 22

1.2.4.2.3.Duy trì môi trường chính trị xã hội ổn định 22

1.2.4.3.Xúc tiến đầu tư vào phát triển dịch vụ giáo dục 22

1.2.4.3.1.Xây dựng các danh mục thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 22

1.2.4.3.2.Xây dựng các chương trình xúc tiến đầu tư nước ngoài hướng vào phát triển dịch vụ giáo dục 23

1.2.4.3.3.Thành lập các cơ quan chuyên trách việc xúc tiến đầu tư vào phát triển dịch vụ giáo dục 23

1.2.5.Các nhân tố ảnh hưởng đến việc thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 23

1.2.5.1.Các nhân tố thuộc môi trường quốc tế 23

1.2.5.2.Các nhân tố thuộc môi trường quốc gia 25

1.2.6.Sự cần thiết phải thu hút thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 27

1.2.6.1.Vị trí của giáo dục đối với sự phát triển kinh tế xã hội 27

1.2.6.2.Sự cần thiết phải thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 29

1.2.6.3.Việt Nam có khả năng thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 31

CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG THU HÚT FDI VÀO PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ GIÁO DỤC TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM LÀ THÀNH VIÊN CHÍNH THỨC CỦA WTO 34

2.1.Khái quát quá trình hình thành và phát triển của dịch vụ giáo dục tại Việt Nam 34

2.1.1.Một số quan điểm cơ bản của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng và phát triển một nền giáo dục Việt Nam mới trong thời kỳ 1945-1985 34

2.1.1.1.Cuộc cải cách giáo dục lần thứ nhất (năm 1950) 36

2.1.1.2.Cuộc cải cách giáo dục lần thứ hai (năm 1956) 36

2.1.1.3.Cuộc cải cách giáo dục lần thứ ba (năm 1979) 37

2.1.3.Quá trình phát triển giáo dục trong hơn 20 năm đổi mới (1986-2008) 39

2.1.3.1.Thời kỳ đổi mới giáo dục (1986-1995) 39

2.1.3.2.Thời kỳ chấn hưng giáo dục (1996-2008) 41

2.2.Những cơ hội và thách thức trong lĩnh vực giáo dục khi Việt Nam gia nhập WTO 43

2.2.1.Những cơ hội 43

2.2.2.Những thách thức 44

2.3.Thực trạng thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 45

2.3.1.Mục tiêu thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 45

2.3.2.Xây dựng và hoàn thiện môi trường đầu tư trong giáo dục 45

2.3.2.1.Xây dựng chính sách pháp luật 45

2.3.2.2.Xây dựng cơ chế đầu tư và tổ chức quản lý 47

2.3.2.3.Xây dựng môi trường kinh tế chính trị xã hội ổn định 47

2.3.2.4.Xúc tiến đầu tư vào phát triển dịch vụ giáo dục 48

2.3.2.4.1.Khuyến khích và ưu đãi đầu tư 48

2.3.2.4.2.Xây dựng các chương trình xúc tiến đầu tư nước ngoài hướng vào phát triển dịch vụ giáo dục 48

2.4.Kết quả thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục ở Việt Nam 48

2.4.1.Trước khi Việt Nam gia nhập WTO 48

2.4.2.Từ khi Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 50

2.4.3.Nhận xét chung tình hình thu hút vốn đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực giáo dục trong 20 năm qua 51

2.5.Đánh giá thực trạng thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 53

2.5.1.Ưu điểm trong việc thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 53

2.5.2.Tồn tại trong việc thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 55

2.5.3.Nguyên nhân của các tồn tại 57

CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG THU HÚT FDI VÀO PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ GIÁO DỤC TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM LÀ THÀNH VIÊN CHÍNH THỨC CỦA WTO 59

3.1. Định hướng phát triển dịch vụ giáo dục Việt Nam đến năm 2020 59

3.1.1. Định hướng phát triển dịch vụ giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001-2010 59

3.1.2.Định hướng phát triển giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020 62

3.2.Những việc cần làm của giáo dục Việt Nam trước tác động của WTO 64

3.3.Một số quan điểm thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 66

3.4.Một số giải pháp nhằm tăng cường thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục trong bối cảnh Việt Nam là thành viên chính thức của WTO 69

3.4.1.Thống nhất nhận thức và quan điểm thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 69

3.4.2.Hoàn thiện hệ thống luật pháp, cơ chế, chính sách liên quan đến thu hút FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 69

3.4.3.Về công tác hướng dẫn thủ tục, kêu gọi đầu tư vào các dự án giáo dục đào tạo 70

3.4.4.Nâng cao hiệu quả công tác quản lý Nhà nướcđối với hoạt động FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 72

3.4.5.Nghiên cứu mở rộng các mô hình thu hút nguồn vốn FDI vào phát triển dịch vụ giáo dục 74

KẾT LUẬN 76

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 78