A. PHẦN MỞ ĐẦU

1.Lý do chọn đề tài

2.Mục đích nghiên cứu

3. Nhiệm vụ nghiên cứu

4.Đối tượng nghiên cứu

5.Phạm vi nghiên cứu

6.Phương pháp nghiên cứu

B. PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN

I.các khái niệm

II.cơ sở lý luận

II.1 Quan điêm của Chủ nghĩa Mác- Lênin về Thanh niên và công tác thanh niên

II.2 Quan điểm của Đảng Cộng Sản về Thanh niên

II.3 Quan điêm của chủ tịch Hồ Chí Minh về Thanh niên

III. Cơ sở thực tiễn của Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên

CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TAC TẬP HỢP,ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠC SƠN- TỈNH HOÀ BÌNH

I.Đặc điểm tình hình địa phương

I.1 Đặc điểm chính trị, kinh tế,văn hoá,xã hội

I.2 Đặc điểm tình hình Thanh niên và tổ chưc Đoàn thanh niên

II. Thực trạng công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn huyện Lạc Sơn- tinh Hoà Bình

III. Những nguyên nhân và bài học kinh nghiệm trong công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên

III.1. Nguyên nhân đat được thành công

III.2. Nguyên nhân chưa làm đươc

III.3 Những bài học kinh nghiệm trong công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên

CHƯƠNG III: NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TẬP HỢP,ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BAN HUYỆN LẠC SƠN – TỈNH HOÀ BÌNH

I. Thuận lợi và khó khăn của công tác tâp hợp,đoàn kết Thanh niên ở hiên tại

II. Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả công tác tập hợp,đoàn kết Thanh niên trên địa bàn huyên Lạc Sơn- tỉnh Hoà Bình

III. Những kiến nghị về CT tập hợp.đoàn kết thanh niên tại huyên Lạc Sơn

C. PHẦN KẾT LUẬN