Thiết bị dạy học là phần phương tiện được thiết kế kĩ thuật và thiết kế sư phạm với

mục đích giáo dục và mục đích sử dụng đã định từ trước.TBDH có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình nâng cao chất lượng dạy học. Công tác thiết bị trường học là toàn bộ các hoạt động liên quan tới việc lập kế hoạch bố trí sắp xếp, quản lí, bảo dưỡng, sửa chữa, mua sắm, tự làm, thống kê và kiểm tra của thiết bị dạy học ở trường phổ thông giúp giáo viên khai thác tối đa và có hiệu quả hệ thống TBDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Sau 5 tuần thực tập ở trường THPT-THCS Nguyễn Tất Thành em nhận thấy trường đã rất quan tâm tới công tác thiết bị trường học:

1. Tổ chức mua sắm, bổ sung, sửa chữa thiết bị dạy học

- Nhà trường phân công rõ ràng cho từng giáo viên kiêm nhiệm từng phòng thí nghiệm mua sắm các thiết bị dạy học cần thiết theo cong văn của Bộ GD&ĐT.

- Các giáo viên quản li các phòng thí nghiệm luôn kiểm tra sổ theo dõi thiết bị mượn và trả kịp thời bổ sung và sửa chữa thiết bị dạy học hỏng hóc, đổ vỡ… để phục vụ cho các bài thực hành tiếp theo.

- Tổ chức được các buổi kiểm kê, dọn dẹp, thanh lí các đồ dùng dạy học hư hỏng không thể sửa chữa được, các tranh ảnh bản đồ cũ nát và thuộc về chương trình cũ chưa cải cách.

2. Tổ chức khai thác thiết bị, sử dụng thiết bị dạy học phục vụ hoạt động dạy học

- Trường luôn tổ chức các buổi học nâng cao trình độ sử dụng thiết bị dạy học đa phương tiện giúp giáo viên khai thác triệt để các thiết bị từ đó nâng cao chất lượng bài giảng trên lớp.