MỞ ĐẦU Ngoài tập tính, trí nhớ … thì cảm xúc là một trong hệ thống những chức năng hoạt động thần kinh cấp cao của Hệ thần kinh. Vừa nghe qua “Cảm xúc” thì chắc hẳn mọi người sẽ liên tưởng ngay đến những trạng thái tâm lý như buồn, vui, phấn khởi, sợ hãi…của một người và được biểu hiện trên khuôn mặt, hành vi hay lời nói của người đó. Đó là những nghiên cứu cảm xúc với tư cách là đối tượng của Tâm lý học. Tuy nhiên đó chỉ là những biểu hiện của cảm xúc ra bên ngoài để trả lời các tác nhân kích thích. Vậy cảm xúc được hình thành như thế nào? Cảm xúc là gì? Nó có cơ chế sinh lý ra sao? Nó có quan trọng đối với động vật và con người không? Khi ngiên cứu cảm xúc với tư cách là đối tượng của Sinh lý học, ta sẽ thấy cảm xúc là trạng thái không thể thiếu được trong hoạt động hành vi của con người và động vật. Đối với mọi hoạt động của não bộ, cảm xúc luôn giữ vai trò mang tính chất quyết định. Vì nó tham gia vào quá trình tổ chức, xác lập và củng cố hành vi. Nó có thể làm cho hành vi thể hiện một cách dễ dàng, chính xác hơn và cũng có thể phá hủy hành vi để tạo ra sự rối loạn về mặt chức năng của hoạt động thần kinh cấp cao. NỘI DUNG I. Khái niệm Cảm xúc II. Cơ sở sinh lý của cảm xúc 1. Các vùng khác nhau của não có liên quan đến cảm xúc 2. Vai trò của các chất môi giới thần kinh đối với hoạt động của cảm xúc III. Các loại cảm xúc IV. Các chức năng của cảm xúc 1. Chức năng phản ánh – đánh giá 2. Chức năng chuyển giao của cảm xúc 3. Chức năng củng cố của cảm xúc 4. Chức năng bù trừ hay thay thế của cảm xúc V. PHÁT TRIỂN CẢM XÚC CHO TRẺ MẦM NON 1. Chăm sóc sức khỏe – đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho trẻ phát triển thể chất 2. Cảm xúc của cha mẹ có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển cảm xúc cho con – Tăng cường hoạt động Giao tiếp xúc cảm trực tiếp với trẻ 3. Phát triển cảm xúc cho trẻ thông qua nhiều hoạt động, đặc biệt là hoạt động vui chơi KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO