Đề tài: SO SÁNH HIỆU QUẢ KINH TẾ CỦA MÔ HÌNH 1 VỤ LÚA - 1 VỤ ĐẬU NÀNH- 1 VỤ KHOAI LANG VỚI MÔ HÌNH 2 VỤ LÚA- 1 VỤ KHOAI LANG TẠI HUYỆN BÌNH TÂN - VĨNH LONG

Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) là một trong những vùng sản xuất

lúa gạo lớn nhất của cả nước. Với điều kiện tự nhiên thuận lợi như hệ thống sông

ngòi chằn chịt, phù sa quanh năm được bồi đắp thích hợp cho việc trồng lúa và

các hoa màu ngắn ngày. Người dân nơi đây đã được tích lũy nhiều kinh nghiệm

trong sản xuất lâu đời từ các thế hệ cha ông; đó là nhân tố góp phần cho việc cho

năng suất lúa cao và tương đối ổn định qua nhiều năm.

Ngày nay quá trình đô thị hóa các vùng kinh tế nông thôn, làm qui mô

diện tích đất trên đầu người giảm. Thêm vào đó, tình trạng sử dụng các hóa chất

vài quá trình sản xuất làm ô nhiễm nặng nguồn tài nguyên gây không ít khó khăn

cho sản xuất nông nghiệp. Vì vậy việc nâng cao sản lượng lúa không còn là bài

toán khó đối với ĐBSCL nữa mà bài toán hiện nay là làm thế nào để nâng cao

hiệu quả sản xuất trên vùng đất canh tác? Và đó cũng là lý do chúng ta cần tìm ra

mô hình sản xuất hiệu quả trong giai đoạn hiện nay.

Bình Tân là một huyện mới của tỉnh Vĩnh Long, được tách ra từ huyện

Bình Minh. Hoạt động sản xuất nông nghiệp của huyện được xác định là thế

mạnh nên được chú trọng đầu tư trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

Hiện nay ngành nông nghiệp Huyện đang tập trung hướng dẫn các địa phương

phát triển thâm canh cây ăn trái và mở rộng diện tích luân canh màu trên đất lúa,

nghiên cứu chuyển một phần diện tích đất trồng lúa vụ Thu Đông kém hiệu quả

sang nuôi thủy sản và trồng rau màu. Đồng thời khôi phục phát triển ngành chăn

nuôi nhưng ưu tiên phát triển các mô hình chăn nuôi tập trung theo hình thức

trang trại có kiểm soát chặt chẽ vệ sinh thú y, nuôi theo phương pháp an toàn sinh

học. Tuy nhiên, chính người sản xuất là người quyết định lựa chọn mô hình canh

tác phù hợp với nguồn lực của mình. Vì vậy, cần phải phân tích các mô hình sản

xuất tìm ra mô hình đạt hiệu quả nhất để khuyến khích nông dân tham gia chuyển

đổi cơ cấu sản xuất nông nghiệp. Từ những vấn đề trên, nên em chọn đề tài

nghiên cứu “So sánh hiệu quả kinh tế của mô hình 1 vụ lúa - 1 vụ đậu nành -Luận văn tốt nghiệp

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG .1

1.1. Sự cần thiết nghiên cứu của đề tài .1

1.1.1. Lý do chọn đề tài 1

1.1.2. Căn cứ khoa học thực tiễn 2

1.2. Mục tiêu nghiên cứu .2

1.2.1. Mục tiêu chung 2

1.2.2. Mục tiêu cụ thể 2

1.3. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết cần kiểm định 2

1.3.1. Câu hỏi 2

1.3.2. Giả thuyết .3

1.4. Phạm vi nghiên cứu .3

1.4.1. Phạm vi không gian .3

1.4.2. Phạm vi thời gian 3

1.4.3. Phạm vi giới hạn đề tài 4

1.4.4. Đối tượng nghiên cứu 4

1.4.5. Kết quả mong đợi 4

1.5. Lược khảo tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu .4

CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp luận .6

2.1.1. Một số khái niệm cơ bản .6

2.1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến năng suất lúa, khoai, đậu .7

2.1.3. Hiệu quả kinh tế của sản xuất thâm canh nông nghiệp 8

2.1.4. Một số chỉ tiêu tài chính dùng để đánh giá hiệu quả mô hình 9

2.2. Phương pháp nghiên cứu 9

2.2.1. Phương pháp thu thập số liệu 9

2.2.2. Phương pháp phân tích số liệu 10

CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP TẠI HUYỆN

BÌNH TÂN - VĨNH LONG . 14

3.1. Tổng quan về địa bàn nghiên cứu và thực trạng sản xuất nông nghiệp

huyện Bình Tân-Vĩnh Long 14- vii -

3.1.1. Giới thiệu tổng quan về huyện Bình Tân – Vĩnh Long . 14

3.1.2. Đặc điểm kinh tế sản xuất huyện Bình Tân . 14

3.2. Tổng quan về xã Tân Lược và Tân Hưng và hiện trạng cơ sở vật chất

phục vụ sản xuất . 15

3.2.1. Xã Tân Lược 15

3.2.1. Xã Tân Hưng . 18

3.3. Cơ cấu mùa vụ hiện tại của hai mô hình 21

3.3.1. Mô hình 2 vụ lúa – 1 khoai lang 21

3.3.2. Mô hình 1 vụ lúa – 1 đậu nành – 1 khoai lang . 21

CHƯƠNG 4: SO SÁNH HIỆU QUẢ KINH TẾ MÔ HÌNH MỘT VỤ LÚA -

MỘT ĐẬU NÀNH - MỘT VỤ KHOAI VỚI MÔ HÌNH HAI VỤ LÚA -

MỘT KHOAI LANG Ở XÃ TÂN LƯỢC VÀ TÂN HƯNG . 22

4.1. Phân tích các chỉ tiêu tài chính của 2 mô hình . 22

4.1.1. Mô hình 1 vụ lúa – 1 đậu nành – 1 khoai lang . 22

4.1.2. Mô hình 2 vụ lúa – 1 khoai lang 31

4.2. So sánh hiệu quả kinh tế của mô hình 2 vụ lúa- 1 vụ khoai (mô hình 1)

với mô hình 1 vụ lúa- 1 vụ đậu-1 khoai (mô hình 2) . 39

4.2.1. So sánh các chỉ tiêu kinh tế . 39

4.2.2. So sánh các tỉ số tài chính 41

4.3. Kiểm định về lợi nhuận của hai mô hình sản xuất . 41

4.4. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả sản xuất của hai mô hình

42

4.4.1. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lợi nhuận của mô hình 1 vụ lúa – 1

vụ đậu – 1 vụ khoai 43

4.4.2. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lợi nhuận mô hình 2 vụ lúa – 1 vụ

khoai 48

4.4.3. Đánh giá kết quả phân tích hồi quy . 55

4.4.4. Phân tích sự ảnh hưởng của các nhân tố khác (ngoài yếu tố chi phí sản

xuất) . 56

CHƯƠNG 5: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐƯỢC ĐỀ XUẤT ĐỂ NÂNG CAO

HIỆU QUẢ SẢN XUẤT CỦA HAI MÔ HÌNH . 60

5.1. Đánh giá và nhận định chung về mô hình 60

5.1.1. Mô hình 1 vụ lúa – 1 đậu nành – 1 khoai lang . 60

5.1.2. Mô hình 2 vụ lúa – 1 khoai lang 60

5.2. Thuận lợi và khó khăn của địa bàn nghiên cứu 61

5.2.1. Thuận lợi . 61

5.2.2. Khó khăn . 61

5.3. Một số giải pháp được đề xuất để nâng cao hiệu quả sản xuất của hai mô

hình . 62

5.3.1. Giải pháp mang tính hiện tại . 62

5.3.2. Giải pháp mang tính lâu dài 62

CHƯƠNG 6: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

6.1. Kết luận 65

6.2. Kiến nghị 6