Đề án môn học

Lời nói đầu

Nhìn lại suốt chặng đường phát triển của nền kinh tế Việt Nam tõ sau đổi mới 1986 ai còng có thể tự hào về những thành quả đã đạt được trong gần 20 năm qua. Chỉ trong vòng 10 năm tõ 1986 - 1996 tổng sản lượng nội địa tăng gấp đôi và tỷ lệ đói nghèo giảm xuống. Việt Nam chuyển từ nền kinh tế quan liêu bao cấp trư­ớc đây sang nền kinh tế thị trư­ờng tự do với việc thừa nhận sở hữu tư­ nhân, dì bá kiểm soát đối với giá, lãi suất đồng tiền, khuyến khích đầu tư nư­ớc ngoài. Chỉ sau vài năm Việt Nam tõ mét nư­ớc thiếu lư­ơng thực trầm trọng đói ăn trở thành một nư­ớc xuất khẩu lao động

Tuy nhiên không phải tất cả mọi ng­ười đều có cuộc sống khấm khá lên tõ sau đổi mới mà những ngừơì thắng cuộc đa số là lực lượng lao động có tay nghề sức khoẻ tốt, trình độ chuyên môn cao, còn những lao động có tay nghề thấp như­ ở nông nghiệp nông thôn cho đến nay mét bộ phận vẫn còn trong tình trạng thiếu việc làm và đói nghèo kéo dài. Lời giải thích rõ ràng nhất cho thực trạng trên là do trình độ của lao động thấp không đáp ứng đựơc yêu cầu đặt ra của tiến trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nó kìm hãm sự phát triển nông thôn Việt Nam và mở rộng khoảng cách với thành thị dẫn đến phân hóa giàu nghèo tăng

Chính vì vậy mà mét trong những giải pháp cấp bách nhất hiện nay nhằm phục vụ cho sự nghiệp phát triển nông thôn Việt Nam là đào tạo đội ngũ lao động, nâng cao chất lượng lao đông trong nông thôn là mồt hướng đi đúng đắn để đẩy mạnh phát triển nông thôn nói riêng và kinh tế quốc dân nói chung

  Đề tài “ Thực trạng và mét sè giải pháp nâng cao chất l­ượng nguồn lao động trong nông thôn” hy vọng sẽ tháo gỡ đ­ược một phần vướng mắc trong hiện tại và đ­ã dưa ra được những giải pháp thích hợp để góp đư­a nông thôn Việt Nam ngày càng phát triển, nâng cao mức sống của người dân nông thôn, rút ngắn khoảng cách với thành thị đồng thời nã còng góp phần phát triển toàn bộ nền kinh tế quốc dân nói chung