-Chúng ta đang sống trong một thời đại mà nhịp độ thay đổi diễn ra nhanh chóng với tốc độ chóng mặt. Sự thay đổi này diễn ra trong mọi mặt đời sống xã hội và nó đã tác động rất lớn đến sản xuất, cách quản lí và nếp sống, nếp suy nghĩ của mọi người. Để thích ứng được, việc các doanh nghiệp trang bi cho các nhân viên các kiến thức và kĩ năng mới để theo kịp với sự thay đổi là hết sức cần thiết. Xác định chính xác nhu cầu đào tạo và phát triển của tổ chức trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Và các doanh nghiệp Việt Nam cũng không nằm ngoài vòng xoáy đó.

-Xác định nhu cầu đào tạo là một vấn đề còn yếu và thiếu ở hầu hết các doanh nghiệp Việt Nam. Việc xác định nhu cầu còn mang tính chất chung chung mới chỉ xác định số lượng người, nội dung hình thức đào tạo, thời gian, địa điểm. Như vậy mới chỉ đáp ứng được yêu cầu công việc trước mắt chứ không có được chiến lược lâu dài. Một số nơi, việc đào tạo theo kiểu phong trào, đào tạo theo bản năng đã gây ra khăng ít các lãng phí cho bản thân người lao động, doanh nghiệp, xã hội cả về thời gian và tiền bạc. Hơn nữa sau quá trình đào tạo kết quả thực hiện công việc cũng không hiệu quả hơn gây bức xúc cho nhân viên, doanh nghiệp.

-Như vậy, xác định đúng nhu cầu là việc làm cần thiết và phải được tính toán một cách chính xác tránh gây ra những tổn thất không đáng có cả về thời gian và tiền bạc.

-Nếu chương trình đào tạo xác định không dựa trên cở sở nhu cầu thì rất khó có thể xây dựng chương trình đào tạo thật sự có ý nghĩa, thích hợp với doanh nghiệp.

-Làm thế nào để hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực không bị coi là lãng phí vừa đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân người lao động, vừa đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp đúng thời điểm, đúng mục đích đào tạo. Đây là một câu hỏi lớn buộc các nhà quản lí phải quan tâm, vì chi phí đào tạo ngày càng gia tăng trong giá thành sản phẩm. Nó ảnh hưởng không nhỏ đến chi phí kinh doanh, hiệu quả hoạt động của tổ chức.

- Mục đích nghiên cứu: Hoàn thiện cơ sở lí thuyết cho việc xác định nhu cầu đào tạo, trên cơ sở đó giúp doanh nghiệp có thể dễ dàng thấy được nhu cầu thực sự của mình.

-Phạm vi nghiên cứu: trong các doanh nghiệp Việt Nam

-Phương pháp nghiên cứu: Thu thập tài liệu qua sách, báo, internet

-Câu hỏi nghiên cứu: Làm thế nào để doanh nghiệp xác định nhu cầu phù hợp tại mọi thời điểm.

-Nội dung chính:

-I.Vai trò xác định nhu đào tạo và phát triển

II.Phân tích nhu cầu đào tạo

III.Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo