Nhân lực luôn được xem là một yếu tố tạo nên sự thành công của doanh nghiệp. Một doanh nghiệp có thể có công nghệ hiện đại, chất lượng dịch vụ tốt, cơ sở hạ tầng vững chãi nhưng nếu thiếu lực lương lao động thì doanh nghiệp đó khó có thể tồn tại lâu dài và tạo dựng được lợi thế cạnh tranh. Có thể nói chính con người tạo ra sự khác biệt giữa các doanh nghiệp. Phát triển nhân lực gắn kết nó với những nguyên tắc và mục tiêu chung của doanh nghiệp thì mọi sự cố gắng nhằm phát huy hiệu quả hoạt động của người lao động sẽ trở nên hiệu quả và có ích

Nguồn nhân lực khác với các nguồn lực khác của tổ chức (nguồn lực tài chính; nguồn lực công nghệ; nguồn lực vật chất…) ở chỗ nguồn nhân lực của tổ chức được đặc trưng bởi những yếu tố cơ bản phân biệt với các nguồn lực khác: Số lượng nhân lực, Cơ cấu tuổi nhân lực, Chất lượng nguồn nhân lực, Cơ cấu cấp bậc nhân lực…

Một doanh nghiệp muốn tồn tại và đi lên trong nền kinh tế thị trường như hiện nay cần có sự quan tâm đúng mực đến nguồn nhân lực. Công tác đào tạo không chỉ dừng ở mức đào tạo cơ bản mà còn phải biết thích ứng với thị trường. Quá trình học tập của học viên không chỉ dừng ở truyền đạt cho học viên kiến thức và kĩ năng cần thiết về một nghề nghiệp nhất định mà còn phải nhằm phát huy ở họ năng lực và nguyện vọng làm chủ những lĩnh vực tri thức mới, nắm vững chuyên môn mới. Nói cách khác, quá trình đào tạo làm tăng đáng kể yếu tố sáng tạo của con người, giúp cho thực hiện tư cách chủ thể tích cực phát huy những năng lực của mình. Việc đào tạo nguồn lực của tổng công ty bắt đầu từ những bài học nhập môn nhằm cung cấp cho họ kiến thức cơ sở về nghề nghiệp, mục đích hoạt động của LILAMA. Vì vậy, công tác đào tạo nguồn nhân lực tiếp tục đổi mới theo hướng gắn kết Đào tạo & Nghiên cứu & Sản xuất, Đào tạo, tái đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật chuyên ngành, cán bộ quản lý có phẩm chất và năng lực đáp ứng cạnh tranh và hội nhập kinh tế quốc tế và thỏa mãn nhu cầu tự khẳng định mình và nhu cầu tự thực hiện của cá nhân khi bước vào làm việc. Lao động linh hoạt, đảm bảo khả năng thích ứng nhanh với điều kiện làm việc luôn thay đổi và nhạy bén trong việc làm chủ công nghệ và đối phó kịp thời với bất cập xảy ra.

Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, nội dung chính của đề tài gồm 4 chương:

Chương I: Cơ sở lý luận của đề tài.

Chương II: Đào tạo nguồn nhân lực.

Chương III: Kết quả đạt được của quá trình đào tạo