Đề tài: Thực trạng và Giải pháp phát triển nguồn nhân lực Du lịch VN.

MỤC LỤC

A. Phần mở đầu.

1. Tính cấp thiết của đề tài

2. Đối tượng và phạm vi

3. Mục tiêu nghiên cứu

3.1 Lý luận cơ bản về nguồn nhân lực Du lịch

3.2 Thực trạng nguồn nhân lực du lịch ở việt nam thời kỳ 1990-2003

3.3 Phương hướng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch việt nam đến năm 2010.

B. Nội dung

1. Những lý luận cơ bản về nguồn nhân lực du lịch

1.1 Khái niệm về nhân lực

1.1.1 Quan niệm về nguồn nhân lực

1.1.2 Quan điểm về phát triển nguôn nhân lực .

1.2 Nguồn nhân lực Du lịch.

1.2.1 Khái niệm về nguồn nhân lục Du lịch.

1.2.2 Cơ cấu về nguồn nhân lực Du lịch.

1.3 Đặc điểm của nguồn nhân lực Du lịch.

1.3.1 Yêu cầu về nguồn nhân lực Du lịch

2. Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam từ năm 1990 đến 2003.

2.1 Những thành tựu đạt được của nguồn nhân lực Du lịch Việt Nam từ năm 1990 đến 2003.

2.2 Những mặt hạn chế và nguyên nhân.

2.2.1 Hạn chế.

2.2.2 Nguyên nhân.

2.3 Thực trạng nguồn nhân lực Du lịch trên địa bàn Hà Nội.

2.3.1 Thực trạng nguồn nhân lực của công ty Du lịch Việt Nam tại Hà Nội.

3. Đề xuất phương hướng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đến 2010.

3.1 Phương hướng và mục tiêu phát triển của Du lịch Việt Nam đến 2010

3.1.1 Phương hướng.

3.1.1.1 Lấp dần khoảng cách giữa cung và cầu nguồn nhân lực Du lịch,

3.1.1.2 Tăng số lượng các trường trung học, cao đẳng, đại học về Du lịch.

3.1.1.3 Thay đổi cơ cấu của nguồn nhân lực Du lịch phù hợp với yêu cầu của sự phát triển Du lịch trong những năm tiếp theo.

3.1.2 Mục tiêu.

3.2 Đề xuất các giải pháp và điều kiện thực hiện để phát triển nguồn nhân lực Du lịch Việt Nam,

3.2.1 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Du lịch.

3.2.1.1 Xây dựng và tổ chức thực hiện chiến lược phát triển nguồn nhân lực Du lịch.

3.2.1.2 Cơ cấu đào tạo.

3.2.1.3 Xác định lĩnh vực ưu tiên đào tạo.

3.2.1.4 Các trường phát huy thế mạnh riêng của mình trong việc liên kết các trường khác trong lĩnh vực đào tạo về Du lịch.

3.2.1.5 Các cơ sở đào tạo cần thống nhất nội dung chương trình đào tạo dưới sự chỉ đạo của bộ GD - ĐT.

3.2.1.6 Liên kết các doanh nghiệp với các cơ sở đào tạo

3.2.1.7 Quy hoạch đào tạo đội ngũ giáo viên trong các trường

3.2.1.8 Tăng cường tuyên truyền giáo dục về Du lịch.

3.2.2 Sử dụng có hiệu quả về nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp , đại lý Du lịch và các cơ sở lưu trú

3.2.3 Nâng cao chất lượng lao động quản lý trong các doanh nghiệp và quản lý nhà nước.

C. Kết luận