Tên chuyên đề:

Phương pháp xây dựng và giảng dạy chuyên đề Triết học
vµ gi¶ng d¹y chuyªn ®Ò TriÕt häc

Người biên soạn: Vò Thị Kim Dung

1. Mục tiêu của việc xây dựng và giảng dạy chuyên đề triết học

- Việc xây dựng và giảng dạy chuyên đề triết học nhằm mục tiêu củng cố, khắc sâu thêm cho học viên những nội dung quan trọng của triết học Mác - Lênin nói riêng và của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung.

Trên cơ sở đó, các chuyên đề hướng tới việc nâng cao nhận thức của học viên về bản chất cách mạng, tính khoa học, tính đảng, tính chiến đấu của triết học Mác-Lênin, góp phần làm rõ sự không ngừng phát triển, tính tất yếu, hợp quy luật khách quan của hệ thống lý luận triết học đó.

- Các chuyên đề cũng góp phần làm sáng tỏ sù vận dụng sáng tạo các nguyên lý triết học Mác - Lênin trên thực tiễn sinh động của tiến trình cách mạng Việt Nam và những yêu cầu, đòi hỏi mới đối với việc nhận thức lý luận triết học Mác - Lênin trong bối cảnh thời đại đang có nhiều biến động phức tạp hiện nay. Thông qua việc học tập chuyên đề, học viên được củng cố thêm về cơ sở thế giới quan và phương pháp luận, nâng cao trình độ tư duy lý luận chỉ đạo hoạt động nhận thức và thực tiễn.

2. Những yêu cầu cụ thể đối với việc xây dựng và giảng dạy các chuyên đề triết học

- Không xây dựng chuyên đề một cách tùy tiện, ngẫu hứng. Nội dung cơ bản của triết học Mác - Lênin gồm rất nhiều vấn đề. Không thể cứ có nội dung gì thì cũng sẽ có chuyên đề Êy.

- Chuyên đề phải có tính khái quát cao. Mỗi chuyên đề phải có khả năng bao quát những phần kiến thức cơ bản, quan trọng trong cả hệ thống lý luận triết học. Những phần kiến thức đó cần phải được tổ chức, sắp xếp theo cách làm nổi bật vấn đề lý luận khái quát đã được đặt ra theo mục đích của vệc xây dựng chuyên đề.