THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MễN TRIẾT HỌC MÁC - LấNIN

I. Tính cấp thiết của việc biên soạn tài liệu giảng dạy và học tập môn triết học Mác - Lờnin

Trong các môn khoa học Mác - Lênin ở các trường Đại học và Cao đẳng, triết học là bộ môn có vai trò quan trọng trong việc hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa học cho sinh viên. Để triết học phục vụ cho nhu cầu giảng dạy và học tập triết học ở các trường, đã có rất nhiều giáo trình, tập bài giảng như: Giáo trình triết học Mác - Lờnin của Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia bộ môn khoa học Mác - Lờnin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Giáo trình triết học Mác - Lờnin (dùng cho các trường Đại học và Cao đẳng) của Bộ Giáo dục - Đào tạo và mét sè sách khác như: Hỏi và đáp triết học của Khoa Triết - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh...

Các tập giáo trình trên đã trình bày một cách hệ thống chi tiết nội dung của môn học. Tuy vậy, do nét đặc thù của sinh viên trường ta thuộc khối ngành kỹ thuật nên việc học tập và nhận thức các môn xã hội có nhiều khó khăn, hơn thế nữa sinh viên lại ở nhiều vùng miền, khu vực khác nhau, trình độ nhận thức không đồng đều. Cùng với kinh nghiệm rút ra trong quá trình giảng dạy ở nhà trường, tôi nhận thấy biên soạn tài liệu giảng dạy và học tập triết học Mác - Lênin là một đòi hỏi cấp thiết để nhằm giúp cho giáo viên dễ thực hiện trong khi giảng dạy, sinh viên nắm bắt nội dung cơ bản một cách thuận tiện hơn.