Tìm tài liệu

Quan diem day hoc lay nguoi hoc lam trung tam va phuong phap tinh huong trong day hoc mon giao duc hoc

Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm và phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học

Upload bởi: vanoanh10480

Mã tài liệu: 305026

Số trang: 8

Định dạng: doc

Dung lượng file: 67 Kb

Chuyên mục: Quản lý giáo dục

Loại tài liệu: Tài liệu thường

Down

Tải tài liệu

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Quan niệm lấy người học làm trung tâm

Quan niệm lấy người học làm trung tâm

Upload: hnamchien

📎 Số trang: 2
👁 Lượt xem: 520
⬇ Lượt tải: 17

XEM TÀI LIỆU
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong ...

Upload: sontranquang

📎 Số trang: 61
👁 Lượt xem: 3573
⬇ Lượt tải: 17

XEM TÀI LIỆU
Luận văn về Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện Bình Giang tỉnh Hải Dương

Luận văn về Biện pháp quản lý hoạt động dạy ...

Upload: kongfu_bear

📎 Số trang: 1
👁 Lượt xem: 787
⬇ Lượt tải: 17

XEM TÀI LIỆU
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị phần triêt học Mác Lênin

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy ...

Upload: sgmai2007

📎 Số trang: 95
👁 Lượt xem: 490
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Tổ chức tình huống và định hướng hành động học tập tích cực tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương

Tổ chức tình huống và định hướng hành động ...

Upload: chuongckl

📎 Số trang: 124
👁 Lượt xem: 476
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị phần triết học Mác Lênin ở trường Cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương II Hải Phòng 1

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy ...

Upload: hatrang0202

📎 Số trang: 115
👁 Lượt xem: 554
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị phần triết học Mác Lênin ở trường Cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương II Hải Phòng

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy ...

Upload: thanhdoantam

📎 Số trang: 115
👁 Lượt xem: 526
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị phần triết học Mác Lênin ở trường Cao đẳng nghế giao thông vận tải trung ương II Hải Phòng 1

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy ...

Upload: snake89vn

📎 Số trang: 24
👁 Lượt xem: 59
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái 1

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm ...

Upload: cophieuvip

📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 591
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm ...

Upload: Smile365

📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 773
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái 1

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm ...

Upload: phutuan7

📎 Số trang: 103
👁 Lượt xem: 31
⬇ Lượt tải: 16

XEM TÀI LIỆU
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái 1

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm ...

Upload: lethanhtung219

📎 Số trang: 29
👁 Lượt xem: 216
⬇ Lượt tải: 17

XEM TÀI LIỆU

CHUYÊN MỤC

Sư phạm Quản lý giáo dục
Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm và phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học doc Đăng bởi
5 stars - 305026 reviews
Thông tin tài liệu 8 trang Đăng bởi: vanoanh10480 - 05/07/2012 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 26/01/2026 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm và phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học