PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài:

Văn kiện Đại hội Đảng CSVN lần thứ IX đã khẳng định "… Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục, thực hiện chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội …".

- Xây dựng nên giáo dục có tính nhân dân, dân tộc khoa học, hiện đại theo định hướng XHCN, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng.

- Trong mọi thời đại con người là động học của mọi sự phát triển của xã hội, con người càng có trình độ học vấn cao và nhân cách hoàn thiện thì hiệu quả tác động đến xã hội càng cao, xã hội càng phát triển do vậy quá trình giáo dục có ý nghĩa rất quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân học, bồi dưỡng nhân tài. Quá trình dạy học nlà một thành tố đặc biệt quan trọng trong quá trình giáo dục. Nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trinh dạy học là nhiệm vụ vô cùng cấp thiết ở mỗi nhà trường.

Trong những năm quá được sù quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước, của các cấp chính quyền đối với giáo dục, các nhà trường nói chung và trường THPT Trần Hưng Đạo nói riêng đã cố gắng hết mình trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy để tăng hiệu quả của giờ dạy góp phần đào tạo ra những con người là sản phẩm của quá trình giáo dục mà thế kỷ 21 đang cần họ.

Tuy nhiên trong giai đoạn hiện nay mặc dù đã được sù quan tâm của Đảng, Nhà nước nhưng chúng ta vẫn còn nhiều khó khăn thách thức, kết quả đạt được trong những giờ dạy vẫn còn hạn chế trước những yêu cầu ngày càng cao của xã hội đòi hỏi những người cán bộ quản lý giáo dục phải trăn trở suy nghĩ tìm tòi các biện pháp hữu hiệu để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.