Tìm tài liệu

Ap dung nguyen tac khach quan va nguyen tac toan dien de phan tich cac van de con ton tai trong giao duc dai hoc o Viet Nam hien nay

Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Upload bởi: khanhquyen2006

Mã tài liệu: 227369

Số trang: 15

Định dạng: docx

Dung lượng file: 37 Kb

Chuyên mục: Triết học

Info

Mục lục

Phần 1 :Lời nói đầu .1

Phần 2:Nội dung chính 3 I-Cơ sở lý luận 3

1- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học .3

1.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học 3

1.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện .4

2- Nguyên tắc khách quan cửa sự nhận thức khoa học .4

2.1- cơ sở khách quan của nguyên tắc khách quan của sự nhận thức khoa học 5

2.2 Yêu cầu nguyên tắc khách quan 5

II - Vận dụng nguyên tắc toàn diện và khách quan của nhận thức khoa 5

học để phân tích những vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học

hiện nay ở nước ta

1.1 Thi cử vào đại học, cao đẳng còn nặng nề, căng thẳng, tốn kém hiệu 6

quả thấp

1.2 Đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ 6

1.3 Vấn đề về xét phong các chức danh GS, PGS .7.

1.4 Chính sách sử dụng giảng viên .7

III - Giải pháp và kiến nghị 8

1- Những đặc điểm chủ yếu của xu thế đại học 8

2- Hệ thống giải pháp .9

2.1 - Trước hết, cần cái cách mạnh mẽ việc thi cử và đánh giá .9

2.2- Chấn chỉnh việc đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ .9

2.3- Chấn chỉnh công tác chức danh GS, PGS .10

2.4- Cải thiện chính sách sử dụng Giảng viên Đại học 10

2.5- Đổi mới các trường sự phạm và chính sách đào tạo giáo viên phổ thông 11

2.6 - Xây dựng "mới" một Đại học đa ngành biện đại, làm "hoa tiêu” cho

cải cách Đại học sau này .11

2.7- Tăng đầu tư cho Đại học, đi đôi với chấn chỉnh việc sử dụng đầu tư 12

Phần III : Kết Luận 13

Tài liệu tham khảo .1

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
  • Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc ...

Upload: skyblue_hn

📎 Số trang: 17
👁 Lượt xem: 447
Lượt tải: 25

Vận dụng nguyên tắc khách quan và toàn diện ...

Upload: zer0se7en

📎 Số trang: 20
👁 Lượt xem: 502
Lượt tải: 27

Vận dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc ...

Upload: hungluong1412

📎 Số trang: 19
👁 Lượt xem: 493
Lượt tải: 22

Vận dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc ...

Upload: minhdung30519

📎 Số trang: 19
👁 Lượt xem: 614
Lượt tải: 22

Nghiên cứu và phân tích về các đám cưới hiện ...

Upload: haiphuong1611

📎 Số trang: 9
👁 Lượt xem: 317
Lượt tải: 16

Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác ...

Upload: 11pm11111

📎 Số trang: 13
👁 Lượt xem: 3334
Lượt tải: 36

Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của ...

Upload: qtnco1

📎 Số trang: 16
👁 Lượt xem: 431
Lượt tải: 16

Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của ...

Upload: tienhung2621985

📎 Số trang: 15
👁 Lượt xem: 26
Lượt tải: 5

Vận dụng quan điểm toàn diện để phân tích ...

Upload: hanh2907

📎 Số trang: 26
👁 Lượt xem: 537
Lượt tải: 18

Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề ...

Upload: dntn_vanlich

📎 Số trang: 23
👁 Lượt xem: 473
Lượt tải: 16

Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề ...

Upload: luxlig

📎 Số trang: 23
👁 Lượt xem: 53
Lượt tải: 16

Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề ...

Upload: hungcorleone

📎 Số trang: 23
👁 Lượt xem: 449
Lượt tải: 18

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc ...

Upload: khanhquyen2006

📎 Số trang: 15
👁 Lượt xem: 1972
Lượt tải: 34

CHUYÊN MỤC

Khoa học xã hội Triết học
Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay Mục lục Phần 1 :Lời nói đầu .1 Phần 2:Nội dung chính 3 I-Cơ sở lý luận 3 1- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học .3 1.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học 3 1.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện .4 2- Nguyên docx Đăng bởi
5 stars - 227369 reviews
Thông tin tài liệu 15 trang Đăng bởi: khanhquyen2006 - 10/11/2025 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 10/11/2025 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay