I.ĐẶT VẤN ĐỀ Việc dạy học Tiếng việt ở tiểu học đã và đang đặt ra nhiều vấn đề mới mẻ cần phải giải quyết,nhất là trong giai đoạn đổi mới nội dung,chương trình,sách giáo khoa hiện nay. Mặt khác môn tiếng việt còn là môn học cơ bản và chiếm nhiều thời lượng nhất ở bậc tiểu học.Do đó,nhiều cán bộ nghiên cứu,nhiều nhà giáo tâm huyết đã bỏ nhiều công sức,đi sâu nghiên cứu,tìm tòi,tổng kết kinh nghiệm,giới thiệu nhiều thành tựu tiên tiến nhất của khoa học giáo dục,khoa học kĩ thuật vào việc dạy học Tiếng việt-Tiếng mẹ đẻ. Nghành giáo dục ở các địa phương,các nhà trường,các cán bộ quản lí và giáo viên cũng đã có nhiều cố gắng trong quá trình tiếp thu,triển khai việc thực hiện việc thực hiện việc đổi mới mục tiêu,nội dung,phương pháp dạy học ở tiểu học và trong quá trình đó cũng đã có nhiều đề tài...