MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ  PHƯƠNG PHÁPDẠY TRONG CHƯƠNG  PHÂN SỐ CỦAMÔN TOÁN LỚP 4.------------          Phần thứ nhất. ĐẶT  VẤN ĐỀ        1.Lý do chọn đề tài        Xuất phát từ tình hình thực tế ở nhà trường. Bản thân đang là giáo viên trực tiếp đang đứng lớp giảng dạy. Trong thời gian qua tôi nhận thấy việc giảng dạy và học tập  môn toán trong chương phân số của học sinh có nhiều điểm cầm lưu tâm . Đó chính là lý do bản thân tôi đã đúc kết kinh nghiệm và áp dụng cụ thể vào thực tiễn giảng dạy.       2. Thực trạng       -Trong mọi nhà trường, đặc biệt là nhà trường tiểu học, việc nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh bao giờ cũng là mọi quan tâm hàng đầu bao trùm và chi phối mọi hoạt động khác. Trong tất cả các môn học ở trường tiểu học thì môn toán...