A.MỞ ĐẦU1/ Lý do chọn đề tài: -Trong quá trình dạy học sinh môn toán lớp 7 có phần “ Tìm x trong đẳng thức có chứa dấu dấu giá trị tuyệt đối “ tôi nhận thấy học sinh còn nhiều vướng mắc về phương pháp giải , quá trình giải thiếu Logic và chưa chặc chẽ , chưa xét hết các trường hợp xảy ra . Lí do là học sinh chưa nắm vững biểu thức về giá trị tuyệt đối của một số , của một biểu thức , chưa biết vận dụng chúng vào việc giải bài tập , mặc dù chương trình SGK sắp xếp hệ thống và logic hơn sách cũ rất nhiều ( quy tắc chuyển vế , quy tắc dấu ngoặc ) , song đó giá trị tuyệt đối của một số là một phạm trù kiến thức rất hẹp, tương đối trừu tượng. Đây là một vấn đề mà học sinh đã...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn ToánA.MỞ ĐẦU1/ Lý do chọn đề tài: -Trong quá trình dạy học sinh môn toán lớp 7 có phần “ Tìm x trong đẳng thức có chứa dấu dấu giá trị tuyệt đối “ tôi nhận thấy học sinh còn nhiều vướng mắc về phương pháp giải , quá trình giải thiếu Logic và chưa chặcdoc Đăng bởi analysisvn
5 stars -
371255 reviews
Thông tin tài liệu
13 trang
Đăng bởi: analysisvn -
11/11/2024
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
11/11/2024
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán