PHÒNG GD - ĐT LỮTRƯỜNG THCS NHẬT TÂNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MINH HOẠ TRỰC QUANGIÚP HỌC SINH THỰC HÀNH TỐT BÀI VẼ MĨ THUẬT . Người thực hiện: . . Tổ: học Xã Hội----------oooOooo---------I/. ĐẶT VẤN ĐỀ. - Mĩ thuật là môn học thuộc lĩnh vực năng khiếu, mà tất cả các em học sinh không phải em nào cũng có năng khiếu về mĩ thuật. Như chúng ta đã biết dạy Mĩ thuật không nhằm đào tạo các em trở thành hoạ sĩ, mà nhằm Giáo Dục Thẩm Mĩ cho các em là chủ yếu, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc, làm quen và thưởng thức cái đẹp, tập tạo ra cái đẹp và biết vận dung cái đẹp vào sinh hoạt học tập hàng ngày và những công việc cụ thể mai sau. - Môn Mĩ Thuật góp phần nâng cao hơn năng lực quan sát, khả năng tư duy hình tượng và...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Sang kien kinh nghiem mi thuat cuc hotthcsPHÒNG GD - ĐT LỮTRƯỜNG THCS NHẬT TÂNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MINH HOẠ TRỰC QUANGIÚP HỌC SINH THỰC HÀNH TỐT BÀI VẼ MĨ THUẬT . Người thực hiện: . . Tổ: học Xã Hội----------oooOooo---------I/. ĐẶT VẤN ĐỀ. - Mĩ thuật là môn học thuộcdoc Đăng bởi quandn2
5 stars -
371233 reviews
Thông tin tài liệu
7 trang
Đăng bởi: quandn2 -
17/05/2026
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
17/05/2026
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Sang kien kinh nghiem mi thuat cuc hotthcs