Phần 2QUẢN LÝGIÁO DỤC HÒA NHẬPwww.themegallery.comTiếp cận quản lý GDHNQuản lí trường, lớp hoà nhập :Là một nhiệm vụ được lồng ghép phối hợp chung trong hoạt động quản lí giáo dục nhà trường, lớp học. Phức tạp và linh hoạt trong các khâu của quá trình quản lí như lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra đánh giá.Mang tính xã hội hoá cao vì có sự tham gia và cam kết thực hiện của nhiều lực lượng khác nhau trong và ngoài nhà trường.www.themegallery.comĐặc điểm trường hòa nhậpChủ động, linh hoạt, sáng tạo trong các khâuLồng ghép, phối hợp, không tách rờiTrường hòa nhậpXã hội hóaCam kết tham gia của các lực lượng HS đa dạng Bình đẳng, cơ hội tham gia,tiếp cậnHoạt động có ý nghĩa với HSPhát triển và thể hiện giá trị cá nhânwww.themegallery.comXây dựng mục tiêuMT quản lý trường hòa nhập3. Tầm nhìnSứ mạng2. MT GD TKT1. MT cấp họcwww.themegallery.comMỤC TIÊUMT 1MT 3TKT...