KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNGTÊN ĐỀ TÀI: NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN CÓ DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚNgười nghiên cứu: Đào Quang Hòa BướcHoạt động1. Hiện trạng- Học sinh lớp 8M1, 8M2 nói riêng và học sinh lớp 8 toàn trường nói chung chưa có kỹ năng giải toán có áp dụng hằng đẳng thức. Vì vậy, kết quả học tập còn nhiều hạn chế.- Trước thực trạng đó, tôi đã nghiên cứu và tìm ra một số nguyên nhân sau: Học sinh lười học; trí nhớ kém (nhanh quên); thiếu tự tin; không nắm cách biến đổi mà thường "học vẹt" ( giải các BT tương tự bài giải mẫu ).- Trong các nguyên nhân trên, tôi chọn nguyên nhân học sinh không nắm cách biến đổi mà thường "học vẹt" để làm thảy đổi chất lượng2. Giải pháp thay thế- Trong quá trình nghiên cứu tài liệu cũng...