ĐỀ TÀIHIỆU TRƯỞNG TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HS DÂN TỘCỞ TRƯỜNG THCS MỤC LỤC Trang Phần mở đầu .....03 A. Lý do chọn đề tài I. Lý do khách quan ………………………………………………………..02II. Lý do chủ quan…………………………………………………………. 01 B. Phần nội dung.....27 Chương I . Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý.....11 I. Cơ sở lý luận.....09 II. Cơ sở pháp lý..... 02 Chương II. I. Thực trạng Hiệu trưởng tổ chức, chỉ đạo tham mưu, phối hợp với các cấp chính quyền và ban ngành đoàn thể để giáo dục HSDT………………...061. Đặc điểm tình hình chungcủa trường THCS Dang Kang…………..032. Thực trạng Hiệu trưởng tham mưu với cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương về giáo dục HSDT.....03 II. Thực trạng Hiệu trưởng tổ chức, chỉ đạo GV phối hợp với CMHS người đồng bào dân tộc……………………………………………………………10 1. Đặc điểm tình hình chungcủa trường THCS Dang Kang:………….062. Hiệu trưởng...