LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY- HỌCTHỰC SỰ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH ? Ths Ngô Viết Đức Lý luận về phương pháp dạy học: Phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh(HS), có lẽ đến lúc này hầu hết giáo viên đều nhận thức đầy đủ và sâu sắc. Tuy nhiên, việc vận dụng vào thực tiễn quá trình dạy học, không phải người thầy nào cũng thực hiện trọn vẹn như nhận thức lý luận. Vì vậy, trong khuôn khổ bài viết mang tính chất trao đổi, chia sẻ này, người viết mong được cùng các đồng nghiệp tìm giải pháp tốt nhất cho việc áp dụng phương pháp dạy học: “Thầy chủ đạo, trò chủ động” để đạt kết quả như mong đợi. ( Hoặc là giải pháp đã có nhưng chúng ta chưa thực sự quyết tâm thực hiện?!) Những ý kiến trao đổi dưới đây mong được...