Cần chấm dứt nạn đọc chép trong dạy họcSong song với cuộc vận động “hai không” (tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục), Bộ GD-ĐT đang ráo riết chống việc đọc chép trong giảng dạy và chống dạy, học thêm tràn lan.Trong quá trình giảng bài, giáo viên có thể đọc cho thật chuẩn xác, kết hợp ghi bảng để học sinh (HS) có thể chép lại thật đầy đủ một lời hay ý đẹp, một định lý, định luật, một công thức nào đó, thì đây là một thao tác rất cần, rất đúng sư phạm. Nhưng nếu giờ dạy, giáo viên chỉ ngồi một chỗ, hoặc vừa đi vừa đọc chính tả cho HS chép bài rồi sau đó giảng giải, hoặc ngược lại giảng giải qua loa rồi đọc cho HS chép bài, thì đó là một việc thiếu khoa học, cần phải tránh. Kiểu dạy đọc chép thường diễn ra nhiều...