CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY – HỌC VĂN BẢN Ở TRƯỜNG THCSA/ PHẦN THỨ NHẤT: NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀI/ LÍ DO CHON ĐỀ TÀI: Chúng ta đều biết trung tâm của môn văn là “cái đẹp”, vì vậy nếu dạy văn mà chưa tạo ra được những rung động thẩm mĩ sâu sắc khiến người đọc say mê thì xem như chưa hoàn thành sứ mạng của môn học. Thực tế phương pháp dạy học văn cổ truyền chính là “Giảng văn”, với phân môn này thì gần như đây là hình thức duy nhất để tiếp cận văn bản. Chúng ta cũng không phủ nhận những thành công mà phương pháp đem lại, tuy nhiên với phương pháp này việc phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh là chưa có. Chính điều đó đòi hỏi phải có những phương pháp cải tiến hơn trong việc dạy – học văn trong nhà trường...