Chuyên đề: ĐỔI MỚI KIỂM TRA THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PPDH(Trong giảng dạy môn Ngữ văn)A/ Đặt vấn đề: Một trong những định hướng đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) ở trường phổ thông (PT) nói chung, bộ môn Ngữ văn (NV) nói riêng là khâu đổi mới kiểm tra (KT), đánh giá kết quả dạy học (KQDH). Trong đó, KT được xem như là phương tiện và hình thức quan trọng nhất của đánh giá. Thông qua việc sử dụng bộ công cụ đo được xây dựng dựa trên những mục tiêu và tiêu chí xác định, KT có vai trò “ Cung cấp những dữ kiện, những thông tin làm cơ sở cho việc đánh giá” ( Trần Kiều ). Như vậy, KT là một khâu không thể thiếu trong quá trình dạy học, giúp giáo viên (GV) có thể nắm bắt cụ thể, chính xác năng lực học tập của mỗi học sinh (HS) qua việc...