23: HƯỚNG ĐỘNG I. MỤC TIÊU.Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: + Phát biểu được định nghĩa về cảm ứng và hướng động. + Nêu được các tác nhân của môi trường gây ra hiện tượng hướng động. + Trình bày vai trò của tính hướng với đời sống của cây. II.THIẾT BỊ DẠY HỌCMáy chiếuIII.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC1. Kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu sơ bộ nội dung cơ bản của chương II2. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy - tròNội dung kiến thứcCảm ứng là gì ?Có mấy hình thức cảm ứng ?Cảm ứng ở thục vật có đặc điểm gì ? Nêu ví dụ ?Cảm ứng ở thực vật có mấy hình thức ?Điều kiện chiếu sángPhản ứng sinh trưởng của cây nona.Chiếu sáng từ 1 phía b.Trong tối hoàn toàn c.Chiếu sáng từ mọi phía Thế nào là hướng động ?Nhận xét sự sinh trưởng ở 2 phía cơ quan...