Vận dụng các biện pháp, các hình thức dạy học để tạo hứng thú cho học sinh khi học Ngữ văn I Đặt vấn đề. Trong những năm gần đây khi khoa học công nghị ngày càng phát triển, đất nước đi vào con đường công nghiệp hoá- hiện đại hoá thì ở học sinh ý thức học tập các bộ môn có sự thay đổi phân hóa rõ nét. Thực tế giảng dạy ở trường THCS cho thấy học sinh ít có hứng thú học tập môn Ngữ văn( mặc dù đó là một trong những môn thi tuyển vào THPT). Qua khảo sát hứng thú học tập các bộ môn thì hứng thú học tập môn Ngữ văn đạt tỷ lệ thấp so với các bộ môn khoa học tự nhiên như Toán, Lý, Hoá… vì mục đich học tập của HS hiện nay là để kiếm nghề nghiệp. Trên thực tế các môn học về khoa học...