Mục lục: TrangA- Mở đầu2I: Lý do chọn đề tài2II:Lịch sử vấn đề3III:Mục đích của đề tài3IV:Nhiệm vụ nghiên cứu4V:Phương pháp nghiên cứu4B- Nội dung 5I.Đánh giá một giờ dạy học Văn có hiệu quả5II:Những hạn chế của giờ dạy và học văn hiện nay – Nguyên nhân.6III:Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học văn.9IV:Kết quả nghiên cứu ứng dụng của đề tài.24V:Triển vọng của đề tài.24C. Giáo án thử nghiệm25D. Kết luận35PHẦN I : MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.Căn cứ vào yêu cầu phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói chung và phân môn Văn nói riêng .- Cùng với mối quan tâm chung về chất lượng giáo dục, lâu nay dư luận đang rất quan tâm đến vấn đề dạy văn, học văn trong nhà trường. Ai cũng muốn giờ dạy văn phải hấp dẫn hơn cuốn hút học sinh và hiệu quả hơn.- Đổi mới dạy học bằng đáp...